童年时光，我总是怀着崇敬之情仰望班级里那位鼓手，王安宇。他在舞台上的英姿，如风中的旗帜，洒脱而帅气。心驰神往，我向母亲提出了学习打鼓的愿望，于是，我的鼓手生涯悠然启幕。
记忆中的那个星期六夜晚，我满怀热情踏进琴行，与那庞大的鼓相遇，瞬间爱慕之情油然而生。我握紧长长的鼓棒，在鼓面上挥洒汗水，咚咚的节奏响彻空间。课程结束，我挥动酸软的手臂走出琴行，仿佛将知识的精华纳入体内。
回到家，我情不自禁地拿起鼓棒练习，这对于素来懒于复习的我而言，无疑是异常之举，连我自己也感到惊讶。
于是，篮球场上少了我的身影，跑道上不再有我疾驰的脚步，而打鼓房里却多了一个对鼓声痴迷的灵魂。
春日里，同伴们放飞风筝，我却在鼓声中磨砺技艺；夏日炎炎，他人享受空调的凉爽，我却在热浪中坚持练鼓；秋夜，当大自然的交响乐响起，我仍在鼓声的陪伴下孤独前行；冬日的寒夜，人们蜷缩在温暖的被窝，我却在冰冷的鼓棒中找寻热切的激情。
记得那是一个冬日的夜晚，北风凛冽，我坐在母亲的摩托车上，驶向鼓声的方向。不幸的是，摩托车在雪地中滑倒，我的右手在白雪中留下斑斑血迹。即便如此，我还是忍痛坚持完成了那堂课。那或许是我生命中最艰难的一课。
岁月如梭，一年过去了，我手握一张证书，那是对我辛勤付出的肯定。
春播一粒粟，秋收万颗子。唯有耕耘，方能收获。正如那首歌所唱：“不经历风雨，怎能见彩虹。”我常常回味这首歌，为我所取得的成就自豪地竖起大拇指！
里湖镇初级中学初三：以拇指为证
